“祝福各位小朋友健康成長，能擁有積極向上、克服困難的奮斗精神，希望小小足球隊員們追逐夢想，勇敢向前!”壬寅虎年的喜慶還在延續，北京冬奧會的熱度不減，昨天，申城中小學、幼兒園迎來新學期。楊浦區齊齊哈爾路第一小學的開學典禮上迎來一位“神秘嘉賓”——中國女足隊主教練水慶霞發來視頻，用體育精神鼓勵學生們健康成長。

開學日，“冰墩墩”“雪容融”成為校園里的新風景，師生們感受冰雪運動的魅力。尤其是“雙減”政策落地后，體育學科獨特的育人功能，被更多的教育者挖掘，被更多的家長看到。除了勇奪金牌、緊張激烈的比賽本身，冬奧選手的精神和成長故事更是一本鮮活的“教科書”，值得植入中小學生的書本和每日生活中。

開動腦筋，自己利用家里的素材制作一只“冰墩墩”或者“雪容融”，你會有怎樣的創意?開學首日，世界外國語小學的學生們帶來了各自“腦洞大開”的作品。塑料瓶、陶瓷、玩偶，甚至是饅頭，在學生們的奇思妙想下變成了一只只可愛的北京冬奧會吉祥物。在嘉定區上大附屬嘉定留云幼兒園，小朋友穿上滑雪服、戴上護目鏡，擺出各類冰雪運動的姿勢，跟“冰墩墩”合影。

記者發現，開學日雖然氣溫有點低，中小學幼兒園的校園里卻被冰雪運動、體育文化點燃。除了與北京冬奧會相關的運動走入第一課堂，前不久斬獲亞洲杯冠軍的女足隊教練、隊員們的開學祝福，也成為鼓舞學生們不斷前行的力量。

齊一小學的師生們在聆聽水慶霞教練的視頻講話后熱血沸騰。“長大后，我要成為你!”孩子們在留言區記錄自己澎湃的心情。

虹口區虹口實驗學校的開學第一課上，在亞洲杯決賽中打入制勝一球的中國女足隊員肖裕儀也發來視頻。學校向全校學生發出倡議，學習女足姑娘們面對困難、永不言棄的拼搏精神。

開學日的校園刮起“運動之風”，讓上海市體育特級教師、市東實驗學校校長沈洪十分欣喜。他說，體育的獨特育人價值還在于通過身體鍛煉促進青少年的身心和諧發展，尤其是在促進青少年的精神成長上，體育運動無疑是學校教育中重要而獨特的載體和平臺。

體育教會孩子如何去贏、如何有尊嚴地輸

在熱鬧制作“冰墩墩”、舉辦冰雪運動服飾秀等活動之外，師生還能從冬奧會中學到什么?

在體育賽場上“唯成功論”的語境中，其實大部分人都是失敗者，冠軍只有一個，且賽場瞬息萬變，這也是體育賽事最大的魅力所在。沈洪說，挑戰自我、勇于爭先是體育的精神底色，更多家長和老師應該看到運動背后“價值連城”的獨特精神，“體育教會孩子們如何去贏，更教會孩子們如何體面且有尊嚴地輸”。

北京冬奧會短道速滑1500米比賽中，手握兩金的任子威因手臂阻擋被判犯規，無緣決賽。不少人為他打抱不平時，任子威說：“我出現了低級失誤，想法太多了，可能包袱有點重了。這場比賽之后要好好總結，好好調整。”

尊重裁判、尊重規則，是體育運動最重要的品德之一。在不少教育專家眼中，這是體育道德的重要組成部分，也是中小學體育課程的育人目標之一。

包括沈洪在內的不少一線教育管理者、體育教師已經在思考，在上海體育教育改革的大框架下，對學校體育課進行改革。比如，體育課要營造真實情境下的體育比賽，讓學生們學以致用，在賽場上找到興趣、尊重裁判，從而養成終身運動的習慣。

奧運榮譽觀不斷迭代，“越而勝己”魅力十足

開學第一天，師生們熱議著谷愛凌、蘇翊鳴這些年輕選手的故事。在獲得金牌之外，他們的人格魅力和體育精神也被廣為流傳。

北京冬奧會自由式滑雪女子大跳臺決賽，中國選手谷愛凌一舉奪魁。人們在關注金牌的同時，還發現了賽場上溫暖人心的一幕——谷愛凌和銅牌得主、瑞士選手瑪蒂爾德·格雷莫德都俯下身子，安慰第三跳動作失誤的法國選手苔絲·勒德，她在去年經歷了喪父之痛，父親在她的滑雪生涯中一直扮演著重要的角色。

同樣暖心的故事還提升了短道速滑賽道的溫度。北京冬奧會短道速滑男子1000米決賽中，中國選手武大靖在感受到體力不足的情況下，鼓勵隊友任子威“你先走”，并通過團隊戰術協作助力后者奪冠;賽前腳踝骨折的中國小將高弘博在北京冬奧會單板滑雪男子U型場地技巧資格賽中，拿到了全場最低的15分，卻笑得比第一名還開心，他說，帶傷出場是為不留遺憾……

“享受奧運之美，莫過如此。”按照華東師范大學體育與健康學院教授汪曉贊的說法，如今即便在競爭激烈的奧運會賽場上，榮譽觀也已經發生了改變，對不少年輕的奧運選手尤其是00后的Z世代選手而言，能站上賽場就是一種榮譽，他們心中的勝利不僅是戰勝別人，更是戰勝自己。

松江區教育局副局長、上海市德育特級教師、正高級教師郭寧偉感受到，北京冬奧會讓國人更加理性地對待成功與失敗、過程與結果、對手與伙伴、家庭教育與自我成長之間的辯證統一關系。谷愛凌、蘇翊鳴、羽生結弦等一大批冬奧明星的成長故事告訴我們，真正的成功不是非此即彼，競技體育的魅力在于“越而勝己”，超越自我，就是勝利。

（記者 張鵬）