江西中醫(yī)藥大學打造“大中小學一體化”的中醫(yī)藥文化育人體系和實踐平臺
“小朋友們,今天中午吃了什么呢?”近日,江西中醫(yī)藥大學校長朱衛(wèi)豐教授來到江西省南昌市紅谷灘區(qū)碟子湖學校中醫(yī)藥文化館,以“食物有‘溫度’”為題,圖文并茂地為小學生們科普中醫(yī)食養(yǎng)知識。小學生們不時與老師互動,迫不及待地想了解更多來自日常飲食的健康奧秘。
這是江西中醫(yī)藥大學開展的青少年中醫(yī)藥文化教育日常活動之一,近年來,學校深度挖掘“中醫(yī)藥+”的多維路徑,打造了基于“大中小學一體化”的中醫(yī)藥文化育人體系和實踐平臺。
“舍我其誰”的勁頭
“小朋友們,今天我們講述的都不是現(xiàn)在新發(fā)現(xiàn)的,而是我們老祖宗傳下的寶貴智慧。”在中醫(yī)藥界,朱衛(wèi)豐這個名字很有分量,繁忙工作之余,她堅持通過講座視頻、科普文章、教學授課等方式,向社會各界普及、推廣中醫(yī)藥知識。
江西中醫(yī)藥歷史悠久、底蘊深厚,廬山杏林文化、“四醫(yī)兩幫一都”無不是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶。
“中醫(yī)藥兼具科技屬性和人文屬性。普及中醫(yī)藥知識,提升全民科學素養(yǎng),是我們中醫(yī)藥工作者應該盡的責任。同時,文化自信和文化自覺需要從小培養(yǎng),高校應該主動承擔起社會服務和文化傳承創(chuàng)新的責任。”朱衛(wèi)豐介紹,近年來,學校用一種“舍我其誰”的勁頭,推進中醫(yī)藥文化進中小學校園。
學校黨委宣傳部、教務處、學工處等職能部門牽頭組成中醫(yī)藥文化進校園工作專班,統(tǒng)籌負責校地共建、校校合作等工作;同時,各學院和附屬醫(yī)院分別與基地中小學校結(jié)對子,建立定點聯(lián)系責任制。
“對外,加強與主管部門、中醫(yī)藥科研院所及市縣(區(qū))宣傳教育部門的溝通協(xié)調(diào),主動到有中醫(yī)藥文化建設(shè)需求的中小學校調(diào)研指導。對內(nèi),整合學校人才和文化資源,聘請相關(guān)學科教授、專家、政工干部等人員,積極參與到此項工作中來。”江西中醫(yī)藥大學黨委副書記趙恒伯介紹。
散播岐黃星火
“快看,這個含羞草會動!”“石蒜的花好漂亮啊,原來它也能治病!”……在江西中醫(yī)藥大學的神農(nóng)園里,經(jīng)常會看到中小學生雀躍的身影,一旁的老師,不停地介紹著園里中草藥的特性和功能,園子里好不熱鬧。
2015年,江西中醫(yī)藥大學啟動“游學江中”計劃,面向全省中小學生開展中醫(yī)藥研學教育:以校園內(nèi)的基地、場館為參觀主線,打造了集中藥標本、種植、炮制及中醫(yī)體驗推廣為一體的中醫(yī)藥文化體驗區(qū)。
4000余名師生陸續(xù)通過“游學江中”項目,走進中醫(yī)藥文化濃郁的校園。
如何更大范圍地將岐黃星火散播入中小學校園?
一個由臨床醫(yī)學院、藥學院、灸學院的優(yōu)秀杏林青年組成的中醫(yī)藥文化推廣志愿者隊伍應運而生:以生活中常見的中藥材和保健穴位為主題,開設(shè)一系列課程,通過技能展示、角色扮演、舞臺音樂劇等形式,走進中小學課堂。
“孩子們喜歡什么類型的中醫(yī)藥知識,能接受什么難易程度的知識,什么樣的形式更受歡迎?”江西中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥文化推廣志愿者隊伍指導老師楊清躍不斷探索,只為更好地將中醫(yī)藥文化的火種播撒進孩子們的心中。
深挖“中醫(yī)藥+”的多維路徑
隨著工作的推進,學校又認識到,要讓中醫(yī)藥文化在孩子們心中落地生根。“為此,學校在‘如何進’上下功夫,深挖‘中醫(yī)藥+’的多維路徑,不斷探索出‘中醫(yī)藥+課程’‘中醫(yī)藥+校園文化’兩個主渠道,構(gòu)建起多維化、浸潤式素質(zhì)教育體系。”江西中醫(yī)藥大學中醫(yī)藥文化宣傳教育基地負責人張安然介紹。
經(jīng)過反復的座談調(diào)研、考察學習、論證研究,2017年面向中小學生的《小學生學中醫(yī)藥》《中學生學中醫(yī)藥》系列教材面世。
“當年,我校便與灣里區(qū)政府簽訂共建協(xié)議,在灣里第一中學、第一小學分別設(shè)立了中醫(yī)藥文化教育實驗班——岐黃少年班和岐黃啟蒙班,每學期32個課時,以理論課程和實踐課程兩種形式展開教學。”張安然介紹,課程內(nèi)容主要包括中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識和保健常識、常見中草藥、贛鄱中醫(yī)藥文化等。
同時,學校又先后與南昌、贛州、萍鄉(xiāng)、撫州、宜春等地方政府合作,在11所中小學校設(shè)立中醫(yī)藥文化宣傳教育基地,實現(xiàn)高中、初中和小學全覆蓋。建設(shè)中醫(yī)藥文化館、文化角、文化長廊、藥用植物園等,創(chuàng)辦中醫(yī)藥文化學生社團,開展中醫(yī)藥文化進校園系列活動。
“中小學教師”這一關(guān)鍵群體,也成為“中醫(yī)藥+”的對象。全省15所中小學校160余名骨干教師,通過“中醫(yī)藥文化宣傳教育師資培訓”公益計劃,來到江西中醫(yī)藥大學。培訓班聘請全國名中醫(yī)、岐黃學者、全國中醫(yī)藥高等學校教學名師等知名專家學者擔任培訓班導師,為學員們授課。
“讓中醫(yī)藥進校園,主要目標不是培養(yǎng)出多少個中醫(yī)藥名家,而是發(fā)揮中醫(yī)藥文化在立德樹人中的獨特作用。旨在培養(yǎng)新一代用中醫(yī)、愛中醫(yī)的社會主義建設(shè)者和接班人,增強青少年做中國人的志氣、骨氣、底氣,堅定文化自信、民族自信。”江西中醫(yī)藥大學黨委宣傳部部長薛鐵瑛說。(記者 甘甜)