干部教育培訓是建設高素質干部隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程。當前，基層干部面臨的形勢和任務不斷變化，新知識、新技術、新業態層出不窮，干部教育培訓要立足時代之需、實踐之問，洞察時代發展的趨勢，緊跟黨中央的決策部署，把準經濟社會發展的脈搏，善于從紛繁復雜的現象中發現規律，從不斷變化的實踐中總結經驗，及時將新理念、新思想、新戰略融入培訓體系，不斷提高干部現代化建設能力。
干部教育培訓最忌自說自話、閉門造車。如果培訓內容與實際需求脫節，就如同對牛彈琴，再精彩的課程也難以引起共鳴。當好先生就要先當小學生，用心感知干部需求、用情輸出真知灼見，通過座談訪談、問卷調查、一線調研等方式，認真傾聽不同領域、不同層級、不同崗位干部的心聲和需求，精準把握他們在理論知識、專業能力、實踐經驗等方面的短板與困惑。只有真正把準了脈搏，摸清了需求，才能量體裁衣，設計出干部想聽、愛聽、聽了管用的課程，給人以“久旱逢甘霖”的收獲。
“經師易遇，人師難遭。”師資隊伍是影響教育培訓效果的關鍵因素。專家學者要善于把高深理論轉化為樸素道理，用生動鮮活的語言把是什么、為什么、怎么干講清楚、講透徹。領導干部要帶頭走上講臺，用親身經歷和實踐感悟現身說法，分享攻堅克難的經驗與智慧。先進典型和基層干部要用感人至深、催人奮進的鮮活故事感染人、啟發人。教育培訓不能滿足于知識灌輸，更要注重啟發式、研討式、案例式教學，引導學員深入思考、主動探究，把理論學習與黨性分析、實踐鍛煉緊密結合，讓學員在解決實際問題的過程中深化理解、錘煉能力，做到學以致用、行之有法。當培訓內容有深度、有溫度、有說服力，就能贏得口碑。
良好學風是重要保證。干部教育培訓的陣地，必須是錘煉黨性、提升能力的神圣殿堂，不能成為拉關系、搞“小圈子”的場所。要堅持嚴以治教、嚴以治學，嚴明培訓紀律，從嚴管理學員，及時發現和糾正不良風氣，杜絕遲到早退、心不在焉等現象。大力弘揚學習之風、樸素之風、清朗之風，倡導清清爽爽的同學、師生關系，營造清正純粹的學習氛圍，讓學員能夠心無旁騖學習交流、互學互鑒，真正以學習之風充實底氣、以樸素之風淬煉志氣、以清朗之風凝聚正氣。
（豐縣縣委組織部常務副部長 高慧）