把握三個(gè)關(guān)系吃透《學(xué)習(xí)綱要》
發(fā)布時(shí)間：2019-08-18 來源：中國(guó)江蘇網(wǎng) 點(diǎn)擊：
今年6月，中宣部組織編寫了《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》（以下簡(jiǎn)稱《綱要》）一書，并由學(xué)習(xí)出版社、人民出版社聯(lián)合出版。《綱要》的出版對(duì)全體黨員干部來說猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，學(xué)深學(xué)透《綱要》，筆者認(rèn)為要抓住三個(gè)關(guān)系。
認(rèn)清“小”與“大”的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)精神。《綱要》全書共計(jì)15萬(wàn)字，相比原文原著顯得體量較小，但仔細(xì)研讀可由小見大、見微知著，領(lǐng)會(huì)黨中央的深遠(yuǎn)意圖。首先是內(nèi)容博大，全書共21章、99目、200條，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作了全面系統(tǒng)的闡述。其次是氣魄宏大，以“八個(gè)明確”和“十四個(gè)堅(jiān)持”為核心內(nèi)容和主要依據(jù)，說理透徹、引經(jīng)據(jù)典，原汁原味地體現(xiàn)了總書記生動(dòng)樸實(shí)、大巧不工的作風(fēng)。最重要的是意義遠(yuǎn)大，黨中央認(rèn)為，《綱要》是廣大干部群眾深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要輔助讀物，并有助于把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)一步引向深入。
把握“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，吃透原著。《綱要》采用章、節(jié)、目的編排方式，綱舉目張、條理清晰，有助于干部群眾從面上迅速了解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要知識(shí)點(diǎn)。但我們要明確《綱要》與原文原著相比是“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系，絕不能“以點(diǎn)代面”，即用學(xué)習(xí)《綱要》代替研讀原文原著。因?yàn)椤毒V要》就脫胎自原文原著，沒有原文原著也就沒有《綱要》，任何對(duì)經(jīng)典理論的闡述終究要回歸到原文和原理當(dāng)中。廣大黨員干部要掌握學(xué)習(xí)方法，“由點(diǎn)及面”“點(diǎn)面結(jié)合”，把《綱要》作為深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的“工具書”，發(fā)揮其“辭典”、“導(dǎo)讀”的作用，在讀原文中悟原理，真正吃透把準(zhǔn)經(jīng)典的精髓。
平衡“學(xué)”與“用”的關(guān)系，知行合一。世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有。廣大黨員干部不能光在《綱要》中尋章摘句，止步在“學(xué)”的層面，也要善于憑借《綱要》來解決實(shí)際問題，進(jìn)入“用”的領(lǐng)域。這個(gè)“用”不是機(jī)械的照搬，而是在真學(xué)真懂、融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上開展新的生動(dòng)實(shí)踐。習(xí)近平總書記就曾多次指出，“要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，強(qiáng)化問題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向、需求導(dǎo)向”。學(xué)以致用，關(guān)鍵在于發(fā)揮《綱要》“鑰匙庫(kù)”“振奮劑”的作用，工作沒有思路的時(shí)候隨手翻閱，能夠起到“頭腦風(fēng)暴”的效果，往往就另辟蹊徑、打開局面。用以促學(xué)，關(guān)鍵在于勤加思考、舉一反三，在實(shí)踐過程中知其然更知其所以然。最終目的是實(shí)現(xiàn)“學(xué)用相長(zhǎng)”的良性循環(huán)，達(dá)到“知行合一”的哲學(xué)境界。
《綱要》的刊行，將是促進(jìn)全黨上下更好地實(shí)踐“知行合一”的催化劑，幫助廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部切實(shí)將“強(qiáng)理論”與“重實(shí)踐”結(jié)合起來，更加自覺地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。
（南京市江北新區(qū)黨群工作部蔣凌峰，首發(fā)于中國(guó)江蘇網(wǎng)組工e評(píng)）
