“大家好！我是宏鳳腳踏糕的第四代傳承人。今天，我想在直播間以一名農村黨員的身份，分享我們村在非遺傳承與鄉村振興路上的探索與實踐。”近日，在無錫市惠山區提升黨員教育培訓質效“惠學十條”發布會暨“云上歸谷”黨員成長賦能中心啟用儀式上，來自玉祁街道沈家村自然村的黨支部書記沈靜娟被選聘為“星火主播”，現場連線14個村（社區），帶來了一場突破時空阻隔的精彩微黨課。
抓好黨員教育培訓工作，是鍛造過硬先鋒隊伍、夯實黨的執政根基的重要抓手。近年來，惠山區聚焦工作實踐中存在的“覆蓋不全面、供求不對路、學用不貫通”問題，從“廣覆蓋、優供給、強運用”破局解題，全力推動黨員教育培訓范式轉換、要素耦合、質效提級，為惠山社會經濟高質量發展安上強勁“紅色引擎”。
全鏈條打通廣覆蓋
夏末秋序，正是沉淀自我、接續耕耘的時節。在惠山區委黨校（行政學校）2025年秋季學期開學典禮上，區委主要負責同志為全體學員講授開班第一課。在“帶頭抓、開頭抓”的導向下，今年以來，全區已有1340余名基層黨（工）委書記、各領域黨組織書記走上講臺，“開班第一課”成為惠山落實中央和省、市委部署要求，推動黨員教育培訓全面覆蓋、一貫到底的具象場景。
完善體系強統籌。堅持高位推進、明職定責，構建區級示范培訓、行業領域培訓、屬地兜底培訓“三級”責任體系，形成橫向協同、縱向聯動的工作格局。突出分類化培訓、清單化管理，編制黨員教育培訓“工作提示單”，立足不同行業、領域、崗位黨員需求特點，以一表統攬形式，明確重點學什么、學多少學時、應該怎么學，指導各基層黨（工）委梳理制定年度培訓計劃。今年以來共排定區級層面班次45個、行業領域班次6個、鎮（街道）培訓班次231個，實現“應訓盡訓”。拓展陣地強支撐。深耕“萬名黨員進黨校”工作，在拓展內涵外延方面持續發力。聚焦優布局，整合小區、街區、園區等“門前”陣地，打造57個“惠學”微課堂，并在區委黨校指導下開展規范化建設，打通教育培訓“最后一米”。聚焦強內涵，動態調整教培陣地教學計劃，著眼各行業領域黨員生產生活規律實施“四季淬煉”工程，圍繞“春學、夏訓、秋練、冬悟”四個階段，梳理“立足崗位、著眼當下、緊扣需要”的課程安排，提升教學與實踐匹配度。搭建平臺強管理。惠山區創新推出“惠學”數字管理平臺，各基層黨（工）委根據年度培訓計劃，對黨員參訓情況進行清單式管理，動態更新班次、人數、學時等量化信息。區級層面通過平臺調度面上推進情況，有效破解重復培訓、長期不訓等問題，實現進度可視、調度到人。
全要素煥新優供給
“作為村（社區）工作人員，我們最關注的就是培訓能不能解讀一些政策口徑、展示一些身邊案例。”說起近期參加的村（社區）書記培訓班，陽山鎮陽山村黨總支書記廖雯竹印象深刻，“培訓期間組織的現場模擬、政策解讀，以具象方式呈現抽象理論，既方便理解又具有實踐指導意義。”
加快教資供給側改革，是近年來惠山區推動黨員教育培訓提質增效的重要方向。內容出新、精準滴灌。依托區委黨校成立“內容創作基地”，匯聚“三精三名”專業團隊，推出“6+N”課程體系，圍繞“黨的創新理論”開發6類必學課程，確保占總學時的50%以上，同步面向不同領域黨員開發經濟、法律、文化、科技等24門專題課程，深挖地區資源打磨《“一包三改”經驗及其時代價值》等10余個特色專題，確保內容供給接入主線、融入本土。形式創新、提升活力。創設“惠人不倦”體驗式教學模式，整合全區51個有實踐案例、現實場景的教學點位，串聯形成鄉村振興、科技強國等10條特色路線，為每個點位“量身定制”不同教學形式，如延安精神無錫學習天地《寶塔山下的誓言》情景劇黨課，先鋒農場“春耕秋收”農事體驗，讓不同領域黨員在“點單式”學習的同時增強“場景化”感知，推動教育培訓由“看景”邁向“入景”。載體更新、學用結合。聚焦“即學即用”，搭建“校場秋點兵”實戰推演、“四能增長”技能試煉、“曬秋雁和鳴”主題思想薈等踐學平臺，倒逼學員加快學習內容消化吸收，以踐促學加深體悟認識。突出“即問即答”，創新設置“政策集市”教學載體，提前梳理參訓學員在工作實踐中遇到的政策疑點、工作堵點，邀請對應職能部門業務骨干集中“擺攤授業”，通過一對一、面對面形式，做好政策解讀、案例分析，以實務解答破解實踐難題。
全流程把控強運用
國慶中秋假期后首日，無錫星驅科技有限公司傳動系統設計主管工程師胡細兵，接到了惠山區委黨校發來的“訓后返崗評估”通知。“沒想到還有‘售后服務’，專門就學習內容在崗位實踐中的‘轉化率’作跟蹤評估”，作為一名企業流動黨員，他于上半年參加了集中培訓，“這讓我有一種被重視的感覺，因此我也結合企業發展提了一些教學建議。”
強調過程管理、學用轉換，是惠山區保障黨員教育培訓質效的一貫遵循。堅持“訓前問需”。依托基層黨建指導增設“黨性體檢”功能，組織參訓黨員開班前“號脈開方”，圍繞“測、評、診”3個方面，設置理論素養檢測、問題清單自測、支部書記點評、支部黨員互評、個別問診、聯合會診6個模塊，綜合研判“短板弱項”，并根據體檢診斷書結果，結合所處行業、領域、崗位特點，出具“靶向式”教育培訓建議書。累計開展黨性體檢2110人次，為11個班次開出建議書。強化“訓中紀實”。建立“培訓觀察”制度，對違反學員管理規定的情況進行全程紀實，經查實形成學員學風提示函，反饋至所在黨（工）委，作為當年度評先評優、提拔使用的重要參考。創新開展“課間調研”，部務會成員利用培訓間隙開展定向調研，系統深入了解各地各級各領域黨員思想動態、工作現狀，為提升教育培訓質效、優化基層黨建工作提供參考。聚焦“訓后問效”。開展“461”先鋒行動，鼓勵黨員運用所學知識，在基層、發展、服務、改革4個一線，農村、城市、機關、事業單位、新興領域、國有企業6大領域，發揮先鋒模范作用。同步跟蹤做好過硬事跡、精彩黨課、優秀案例的打磨提煉，涌現出“電池醫生”許明康、“經緯主播”楊娜娜、“蜜桃匠人”金唯新等行業領域先鋒典型，推出“開拓創新·惠山鋒華”“我在村里小有作為”等系列專題展播，示范帶動廣大黨員把理論根植于生產生活，在實踐中淬煉素能。
（唐艷燕 楊鈺）