自《全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃（2024—2028年）》實(shí)施以來，儀征深挖黨員教育陣地資源優(yōu)勢，圍繞規(guī)范建設(shè)、形式創(chuàng)新、學(xué)以致用3個(gè)方面精準(zhǔn)發(fā)力，不斷提升黨員教育實(shí)效性和針對性，推動黨員教育“形實(shí)兼?zhèn)洹保岦h員教育有了實(shí)境課堂。
規(guī)范建設(shè)強(qiáng)根基。根據(jù)相關(guān)的條例、規(guī)劃以及上級關(guān)于開展農(nóng)村、城市社區(qū)黨員集中培訓(xùn)的有關(guān)要求，真州鎮(zhèn)制定黨員培訓(xùn)工作方案，確保黨員培訓(xùn)有章可循、學(xué)習(xí)教育有制可依。同時(shí)，結(jié)合鎮(zhèn)域?qū)嶋H及前期調(diào)研，堅(jiān)持量準(zhǔn)“口徑”，探明“口味”，針對機(jī)關(guān)黨員、農(nóng)村黨員、社區(qū)黨員、黨務(wù)工作者等群體差異化需求，明確學(xué)時(shí)剛性要求及理論課程框架，設(shè)置理論政策、儀征革命歷史、鄉(xiāng)村振興等七類課程模塊，對于政治理論、創(chuàng)新思想等共性培訓(xùn)采取“大班制”進(jìn)分會場，對于基層工作、業(yè)務(wù)技能等專題培訓(xùn)采取“小班制”進(jìn)黨校，通過“集中輪訓(xùn)”重點(diǎn)學(xué)、“師資送教”專題學(xué)、“座談研討”交流學(xué)等形式開展教育培訓(xùn)，推進(jìn)黨員教育培訓(xùn)精準(zhǔn)化。
形式創(chuàng)新聚合力。依托“黨員點(diǎn)單+組織統(tǒng)籌+黨校主辦”三級聯(lián)動機(jī)制，打造線上線下融合、陣地功能互補(bǔ)的“1+1+N”黨員干部教育體系，推動優(yōu)質(zhì)資源下沉，邀請揚(yáng)州市委黨校等名師，讓優(yōu)質(zhì)教育資源直達(dá)一線、覆蓋基層。講活特色課，確保教育培訓(xùn)內(nèi)容“接地氣、冒熱氣”。以豐富多彩的授課方式與優(yōu)質(zhì)的名師資源，開展多樣的交流討論，補(bǔ)齊黨員履職能力短板。真州鎮(zhèn)的社區(qū)負(fù)責(zé)人在討論中迸發(fā)黨建的新思路、新方法：天寧社區(qū)創(chuàng)新打造的“黨建小紅書”宣傳專欄，搭建常態(tài)化學(xué)習(xí)平臺，推動基層治理接地氣，暖民心；嘉禾社區(qū)“逢四說事”匯民意，聚焦解決群眾的急難愁盼問題；五一花苑社區(qū)“黨建翼聯(lián)”品牌建設(shè)，創(chuàng)新推出適老化數(shù)字服務(wù)項(xiàng)目，幫助老年群體跨越“數(shù)字鴻溝”。
學(xué)以致用顯擔(dān)當(dāng)。豐富方法載體，用好“三會一課”、主題黨日等日常教育，規(guī)范脫產(chǎn)培訓(xùn)，完善基本培訓(xùn)，辦好黨員教育信息化平臺，用好視頻集中培訓(xùn)、線下組織討論等多種形式。《規(guī)劃》明確要持續(xù)推動新時(shí)代黨員教育培訓(xùn)工作提質(zhì)增效。真州鎮(zhèn)持續(xù)構(gòu)建“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的開放式黨員教育矩陣，實(shí)現(xiàn)黨員教育形式出新。培訓(xùn)設(shè)置討論活動，讓廣大黨員在討論中迸發(fā)新想法，進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)。廣大黨員干部在學(xué)習(xí)教育中激發(fā)出來的干事創(chuàng)業(yè)精神持續(xù)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新工作方式方法的強(qiáng)大動力：領(lǐng)導(dǎo)班子與年輕干部“一對一結(jié)對幫帶”，靶向指導(dǎo)年輕干部補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，促進(jìn)“以老帶新、青藍(lán)共促”良性循環(huán)；舉辦“真州講壇”文化講堂系列活動，邀請行家里手講述作風(fēng)建設(shè)、安全生產(chǎn)等理論知識，提升干部業(yè)務(wù)能力，淬煉過硬水平。
（儀組 真萱）