集中展示馬克思主義經典作家和黨的領袖關于黨性及黨性修養的重要論述，積極弘揚誕生于江蘇大地的革命精神……由中央檔案館、國家檔案局與江蘇省檔案館、中共江蘇省委黨校、江蘇行政學院聯合打造的黨性教育主題教室新館，6月4日正式啟用。
一封長信體現高風亮節
“黨性教育主題教室”，省委黨校教學樓四樓一側的教室門外，紅色標志格外醒目。走進教室，映入眼簾的展示區內，緊湊地分布著序廳、經典論述、歷史記憶、時代先鋒、永恒追求幾大板塊。
不少參觀者在《毛澤東關于嚴格要求自己的親戚給湖南湘鄉縣石城鄉黨支部和石城鄉政府的信》的復制件前駐足，細細閱讀信上的文字。
省委黨校黨史黨建部唐金玲副教授講述了這封信背后的故事。1954年初，毛澤東同志的表侄文炳璋給他寫信，反映毛澤東的親戚文家有一些人說大話、擺架子，不大聽從地方干部的管理。獲知此事后，毛澤東于當年4月29日給自己親戚唐家、文家所在的石城鄉的黨支部和鄉政府寫了一封長信。在信中，毛澤東明確表明自己的態度，嚴肅批評少數親戚的錯誤做法，并明確告訴石城鄉的同志們，自己的親戚“完全和眾人一樣，不能有任何特殊。如有落后行為，應受批評，不應因為他們是我的親戚就不批評他們的缺點錯誤。”
“這封信充分體現了毛澤東同志的高風亮節，他以身作則，只用手中的權力來為中國革命服務，為全中國人民服務，從不為自己的親朋好友謀取半點私利。”唐金玲說。
黨性教育主題教室不同于普通教室。從中央檔案館和江蘇省檔案館精選的近百件檔案文獻成為主題教室的主要展品。
“檔案文獻的再現，集中展示了我們黨革命、建設和改革的奮斗歷史，集中展示了黨的歷史上先進典型的崇高風范和共產黨人不忘初心、牢記使命的黨性追求。”參觀的學員們紛紛表示。
一番話語再現偉人風范
以傳承紅色基因、實現精品示范教學為目標，主題教室選用的珍貴檔案文獻包括毛澤東、周恩來等黨和國家領導人的手跡檔案，有的檔案系首次公布。
1958年，周恩來總理給故鄉淮安縣委寫了一封信，明確提出自己寄錢將自家漏雨的房屋修好，并將弟媳陶華所住房屋外的全部房院交給公家處理。這封信的復制件也出現在黨史檔案展示區。
仔細閱讀其中的文字，周恩來告誡淮安縣委同志的話語似乎回響在耳邊：“萬不要再拿這所房屋作為紀念，引人參觀，如再有人問及，可說我來信否認這是我的出生房屋，而且我反對引人參觀”，同時還提出：“我家里一點墳地，落在何方，我已經記不得了。如淮安提倡平墳，有人認出，請即采用深葬法了之，不必再征求我的意見”。
60年時間過去了，這些話語依然深深感染著今天的人們。唐金玲說：“周恩來作為一國總理，他為了維護黨的團結和統一，堅決不讓自己當年的舊居作為紀念地對外開放，引人參觀，表現了他的偉大和謙虛。至于要求平掉他家祖墳更是開一代殯葬改革新風，為全黨、全國人民樹立了榜樣。”
在主題教室，一部部紅色檔案“活”了起來。“經典論述”展示了馬克思主義經典作家和黨的領袖關于黨性及黨性修養的重要論述；“黨性之光”從堅定信念、為民服務、實事求是、嚴守紀律、清正廉潔、善于學習六個方面，回首苦難輝煌的中國共產黨歷史，重溫紅色記憶，感受黨性之光，從中汲取永葆生機、砥礪前行的強大能量；“永恒追求”反映出新時代黨員干部要不忘初心、牢記使命，不斷改造主觀世界，持續加強黨性修養、加強品格陶冶。
類似環形的教室內，還分布有研討區和宣誓區。在研討區，集中展示了恩來精神、雨花英烈精神、鐵軍精神、淮海戰役精神，并陳列了江蘇省檔案館提供的原始資料。
六張泛黃稿紙闡述黨性修養
“要有馬克思列寧主義理論的修養，要有運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法去研究和處理各種問題的修養……”中央檔案館為黨性教育主題教室提供了劉少奇同志關于《論共產黨員的修養》報告大綱的手稿復制件。
六張泛黃的稿紙上，劉少奇同志對黨性修養理論作了比較完整的概括。唐金玲告訴記者，這份手稿，是1939年劉少奇同志在延安馬列學院授課講稿基礎上完善而成的。在延安整風中，《論共產黨員的修養》被列為必學文件。這篇文章對什么是黨性修養、為什么要加強黨性修養、要加強哪些方面的黨性修養都作了深刻闡述，堪稱黨性修養的經典著作。
“通過主題教室進行黨性教育是我們的一個探索。”省委黨校常務副校長桑學成說，黨性教育是共產黨人修身養性的必修課，也是共產黨人的“心學”。
其實，為提升黨性教育的針對性和實效性，早在2014年，省委黨校就在全國黨校行政學院系統率先建立黨性教育主題教室。結合江蘇特有的黨史資源和革命精神，近年來，逐步完善了四個黨性教育專題，并對應地制作了專題片，不同層次的班級安排不同的專題。
“理論教育和黨性教育是黨校的主業主課，如何提高干部教育培訓的針對性實效性，仍然需要在實踐中不斷探索。”桑學成表示，將始終堅持黨校姓黨根本原則，不斷深化“用學術講政治”教學改革，充分發揮黨性教育主題教室功能作用，為扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育、推動高質量辦學走在前列作出新的更大貢獻。
（陳明慧 于鋒）