干部擔(dān)當(dāng)作為，是習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想的題中要義，是中國共產(chǎn)黨一以貫之的實踐品格，是新時代新征程上推動高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要，是在全社會強化“四敢”導(dǎo)向的關(guān)鍵因素。全國、全省組織工作會議對此作出部署，“四個注重選拔、四個堅決不用”的明確要求，釋放了“為擔(dān)當(dāng)者撐腰鼓勁、讓有為者臉上有光、令無為者無地自容”的強烈信號。我們要全面聚焦“事”的需要、充分做好“人”的文章，把“敢為”的基因發(fā)揚光大、讓“善為”的成效充分彰顯，全面點燃擔(dān)當(dāng)作為的動力引擎。
聚焦大局大事，增強“盡責(zé)而為”的政治自覺。干什么比怎么干更重要，定力足比能力強更關(guān)鍵。一方面，抓思想引領(lǐng)“對標(biāo)”。以開展主題教育為契機，健全完善黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)長效機制，用好理論學(xué)習(xí)中心組、統(tǒng)一活動日、“黃海大講堂”“黃海云學(xué)堂”等載體，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)思踐悟中感悟真理力量和實踐偉力。堅持新四軍干部學(xué)院、新四軍全史館、新四軍革命精神研究院“三駕馬車”齊頭并進，研究、教學(xué)、傳承“三個維度”互促共進，把寶貴的革命精神財富轉(zhuǎn)化為鮮活的黨性教育資源，將新四軍革命精神傳承下去、發(fā)揚光大。另一方面，讓關(guān)鍵少數(shù)“立標(biāo)”。抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)，健全領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺制度，不斷增強“關(guān)鍵少數(shù)”謀全局、觀大勢、作決策、抓落實的能力水平。加強政績觀教育，引導(dǎo)黨員干部認清角色定位和職責(zé)所在，涵養(yǎng)“做事韌勁”、力戒“政績沖動”，從思想深處解決好“政績?yōu)檎l而樹、樹什么樣的政績、怎樣樹好政績”問題。
倡導(dǎo)實干實績，形成“競相作為”的奮進態(tài)勢。讓實干者實惠、有為者有位、吃苦者吃香，高揚的是敢為旗幟，成就的是發(fā)展大業(yè)。突出“擇優(yōu)用人”。堅持全面歷史辯證地看待干部，做深做實政治素質(zhì)考察，探索構(gòu)建干部擔(dān)當(dāng)作為指標(biāo)評價體系，重視了解干部的具體行為、具體事例，建立“實績+不足”兩張清單。探索建立差異化考核指標(biāo)體系，深化開展“對標(biāo)考核”，每月組織召開高質(zhì)量發(fā)展觀摩會，提升績效考核的精度，加大以實績用人的力度，選用一心干事有拼勁的干部、一往無前有沖勁的干部、一抓到底有實勁的干部、一以貫之有鉆勁的干部。注重“事適其人”。先定標(biāo)準(zhǔn)“再找人”，看貢獻度決定“用哪個”、看契合度決定“用到哪”、看成熟度決定“何時用”，把工作能力強的，放在工作難度大的崗位上；把發(fā)展?jié)摿Υ蟮模旁跅l件艱苦的崗位上；把個性特點鮮明的，放在能夠發(fā)揮特長的崗位上；把綜合素質(zhì)最過硬的，放在“一把手”崗位上，實現(xiàn)人盡其才、事適其人。保證“后繼有人”。深入實施“8595”年輕干部培養(yǎng)工程，建立健全優(yōu)秀年輕干部日常發(fā)現(xiàn)、及時推薦機制，關(guān)注用好名校優(yōu)生、強村菁英等群體，挖掘、培養(yǎng)一批工作干勁足、可塑性強的年輕干部。大力實施“青苗守護”計劃，對搞“自我設(shè)計”、走“歪門邪道”的，記錄在案、堅決不用；對于能力欠缺、不守規(guī)矩者，不留情面、堅決調(diào)整，營造年輕干部隊伍數(shù)量提升、質(zhì)量提優(yōu)、狀態(tài)提振的生動局面。
持續(xù)提能提質(zhì)，錘煉“一身百為”的過硬本領(lǐng)。想干事也要有真本事。本事并非先天生就，而是后天練就。以“課堂教”厚實專業(yè)素養(yǎng)。聚焦“教誰學(xué)、教什么、誰來教”，統(tǒng)籌建立干部教育培訓(xùn)師資庫，讓擔(dān)當(dāng)有為者講擔(dān)當(dāng)、業(yè)務(wù)過硬者講業(yè)務(wù)、事跡感人者講事跡、經(jīng)驗豐富者講經(jīng)驗。深入實施干部專業(yè)化能力提升工程，量身定制、按需施教、精準(zhǔn)滴灌，著力解決“走得開的重復(fù)學(xué)、走不開的沒空學(xué)”問題，做到所用有所學(xué)、所學(xué)能有用。以“外出學(xué)”開闊眼界視野。放大“鐵軍紅+生態(tài)綠”實境課堂效應(yīng)，建好用好革命老區(qū)干部學(xué)院教育教學(xué)聯(lián)盟，探索陣地共用、線路共建、資源共享、隊伍共培的新路徑。總結(jié)行政干部、國企干部兩個強化班辦班經(jīng)驗，按照“哪里發(fā)展好去哪里培訓(xùn)”原則，辦好綠色低碳、科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、基層治理等專題培訓(xùn)班，運用典型化案例加強實戰(zhàn)化培訓(xùn)，不斷彌補知識缺陷、能力短板、經(jīng)驗弱項。以“一線練”增強實踐能力。深入實施“四個一線”培養(yǎng)計劃，深化推進“千名年輕干部下基層、到園區(qū)、進機關(guān)”，每年選調(diào)一批優(yōu)秀年輕干部深入基層“墩苗”，常態(tài)化引導(dǎo)機關(guān)干部下沉一線鍛煉，定期開展重點工作現(xiàn)場觀摩，學(xué)趕先進、互促共進，不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的真本領(lǐng)、硬功夫。
強化關(guān)心關(guān)懷，造濃“各展所為”的生動局面。干部敢為離不開組織作為，必須旗幟鮮明為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、對負責(zé)者負責(zé)，讓干部前行有勁、后顧無憂。激發(fā)奮進之“志”。持續(xù)放大公務(wù)員職務(wù)與職級并行政策激勵效應(yīng)，每年拿出一定比例的職級職數(shù)，專項用于激勵優(yōu)秀干部。健全表彰、宣傳先進典型的常態(tài)化機制，定期評選表揚“擔(dān)當(dāng)作為好班子”“擔(dān)當(dāng)作為好干部”“十佳公務(wù)員標(biāo)兵”“十佳公務(wù)員集體”等先進典型，推動形成見賢思齊、比學(xué)趕超風(fēng)氣。消除后顧之“憂”。堅決落實“三個區(qū)分開來”要求，以“八個沒有”容錯清單為依據(jù)，將模糊的職責(zé)明晰化、原則性要求細則化。構(gòu)建容錯糾錯聯(lián)席會議機制，分類細化容錯正負面清單，定期編發(fā)指導(dǎo)性案例，把哪些錯能容、哪些錯不能容、容到什么程度，盡可能明確清晰，注重樹立下不失志、下仍有為、下后再上的典型。彰顯關(guān)愛之“暖”。認真落實走訪慰問、體檢休假、減負松綁等制度，針對性地解決部分干部的工作和生活實際困難，探索更多人性化的關(guān)愛之舉。常態(tài)化開展“家家到、人人訪、個個研”，對急難愁盼問題形成交辦、督辦、反饋的有效閉環(huán)。嚴(yán)查不實舉報、誣告陷害行為，著力解決基層反映的怕處分問責(zé)、怕誣告陷害、怕沒人撐腰等問題，持續(xù)營造風(fēng)清氣正、心齊勁足的良好生態(tài)，提振干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)的精神狀態(tài)，強化又好又快、振興共富的發(fā)展質(zhì)態(tài)。
（鹽城市委常委、組織部部長費堅）